Baru Tahu Kalau Langkah Ini Bagus untuk Anak-anak, Pengenalan Matematika Sejak Dini Dapat Membentuk SDM Berkualitas

Doc: ANTARA/Pexels

Ket. Ilustrasi - Anak belajar matematika.

Jakarta - Deputi Bidang Pembangunan Manusia, Masyarakat dan Kebudayaan, Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Kementerian PPN/Bappenas) Amich Alhumami menyatakan pengenalan matematika sejak dini dapat membentuk Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas di masa depan.

"Matematika itu kan diperlukan untuk cognitive skills-nya, karena itu logic yang diasah dan kalau dimulai sejak awal ya tentu (akan berdampak di masa depan)," katanya di Jakarta, Selasa.

Amich menjelaskan pembelajaran matematika pada anak yang nantinya akan diterapkan juga dilakukan dengan psikologi dan perkembangan anak sesuai umurnya.

"Jadi jangan membayangkan itu akan formula-formula yang rumit begitu, tapi melalui permainan anak-anak dan itu sebagai simulasi untuk belajar matematika," tambahnya.

"Jangan berasumsi kalau mengenalkan matematika sejak dini itu adalah mengenalkan formula apa saja lah, yang tingkat tinggi itu, tidak. Kita bisa mengemasnya (untuk anak-anak)," lanjutnya.

Amich mengatakan guru yang dilibatkan dalam upaya ini juga pastinya memiliki kemampuan pedagogi yang bisa menyesuaikan perkembangan anak sesuai umurnya dengan materi pelajaran matematika yang relevan itu untuk anak seusianya.

Ia berharap upaya ini dapat meningkatkan kualitas SDM Indonesia di masa mendatang, terlebih di bidang keilmuan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM), yang saat ini jumlahnya dinilai masih belum memadai di Indonesia.

"Kita harapkan (bisa meningkatkan jumlah SDM di bidang STEM), karena itu pasti akan berjangka panjang kan. Science and math for early age itu akan menyumbang di jangka panjang, di masa depan mereka," ucap Amich Alhumami.

Diketahui, Presiden RI Prabowo Subianto menaruh perhatian besar terhadap peningkatan kualitas sains dan teknologi yang dapat tercapai melalui pengembangan pembelajaran matematika, terutama di kelas 1-4 tingkat sekolah dasar (SD).

Oleh karena itu, sejumlah upaya seperti perbaikan metode pembelajaran, pelatihan bagi guru matematika, serta pengenalan matematika hingga tingkat TK menjadi salah satu prioritas utama Presiden Prabowo untuk diimplementasikan.