Membumikan Pancasila Melalui Buku Bahan Ajar Pendidikan Pancasila

JAKARTA - Sebagai upaya untuk memperkuat nilai-nilai Pancasila di tengah masyarakat, Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) bekerja sama dengan Komisi 2 DPR dan Direktorat Sosialisasi dan Komunikasi BPIP menggelar acara pembinaan ideologi Pancasila dengan tema Membumikan Pancasila Melalui Mata Ajar Pendidikan Pancasila pada Sistem Pendidikan Nasional.

Menurut siaran persnya yang diterima Koran Jakarta, Jumat (10/11), acara ini berlangsung selama tiga hari, pada 6-8 November 2023, di tiga lokasi berbeda yaitu Kisaran, Pematang Siantar, dan Lahat.

Acara ini dihadiri sekitar 1000 guru tingkat pendidikan dasar dan menengah dari berbagai daerah di Sumatera Utara. Mereka mendapatkan informasi dan kisi-kisi dari BPIP mengenai buku materi dan bahan ajar Pancasila yang disusun para pakar lintas disiplin ilmu dan iman.

Tujuan dari pengenalan ini agar para guru mendapatkan standar mengenai cara yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan pengalaman peserta didik tentang Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia.

Pada pembukaan, Senin (6/10), acara berlangsung di Gedung Serbaguna Universitas Asahan, Kisaran.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Asahan, Supriyanto menyatakan jadikan pertemuan ini sebagai tuntunan dalam upaya menerjemahkan kebinekaan melalui Pancasila dalam masyarakat.

Hal ini diperlukan agar ada informasi lebih lanjut mengenai buku bahan ajar Pancasila di Kabupaten Asahan dapat aktual dalam upaya pengajaran dan pembumian Pancasila di Kabupaten Asahan dan lebih jauh di Provinsi Sumatera Utara dan seluruh Indonesia.

Sementara itu, anggota Komisi 2 DPR, Ahmad Doli Kurnia Tanjung. menekankan perlunya sosialisasi Pancasila dengan metodologi baru agar efektif dan mampu meraih generasi masa depan.

Ia mengatakan makin banyak masyarakat yang melupakan Pancasila, masyarakat menganggap Pancasila adalah warisan masa lalu yang sudah kuno dan tidak efektif dalam upaya pengembangan masyarakat.

Untuk itu harus dilakukan dengan metodologi yang lebih modern agar anak-anak muda dapat mengerti bahwa nilai-nilai kebangsaan melalui Pancasila adalah penting sebagai jawaban dari fenomena-fenomena buruk yang terjadi dalam masyarakat.

"Bangsa ini lahir secara mandiri berkat perjuangan sendiri dan Pancasila adalah jiwa dan dasar dari semangat kemerdekaan tersebut dan karenanya sudah seharusnya Indonesia tetap menjaga dan melestarikan ideologi dan dasar negara tersebut dalam menjaga semangat persatuan dan keindonesiaan," tutur Ahmad Doli.

Selanjutnya narasumber ketiga Antonius Benny Susetyo, staf khusus Ketua Dewan Pengarah BPIP menjelaskan buku bahan ajar Pancasila yang disusun di Yogyakarta oleh 200 pakar lintas disiplin ilmu dan iman, menjadi buku awal atau buku sumber kemudian disarikan menjadi dua buku, yaitu buku guru dan buku murid.

Ia mengatakan buku sekolah dasar membangun imajinasi peserta didik agar terjadi pembatinan nilai Pancasila supaya anak aktif dalam upaya mengalami manusia, anak yang bertuhan dan menjaga serta menghormati sesama dengan contoh-contoh aktual dan dapat mempengaruhi rasa kemanusiaan pada peserta didik.

Lebih lanjut doktor komunikasi politik itu menyatakan sudah seharusnya Pancasila menjadi sepenuhnya milik peserta didik dengan mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini karena Pancasila mengembangkan rasa ketuhanan, keadilan, persatuan, musyawarah dan keadilan sosial dengan menyadari kenyataan tersebut, dimulai dari para siswa dan tenaga pendidik bisa bersinergi dengan membagi konten konten bermutu dan ber-Pancasila kepada masyarakat hingga masyarakat benar-benar memahami dan mengalami Pancasila.