Dosen Perlu Lebih Banyak Meneliti Politik, Tata Kelola, dan Kebijakan Perguruan Tinggi

Akademisi universitas berpengalaman meneliti dan melakukan advokasi tentang kebijakan sosial dan program kesejahteraan. Namun, kajian ilmiah untuk menguji hubungan antara program kesejahteraan yang dinikmati para dosen, dengan potensi terbentuknya identitas kolektif mereka sebagai dosen, misalnya, tidak pernah dilakukan.

Padahal, banyak studi menemukan korelasi antara kesejahteraan, dengan penguatan identitas kolektif, bagi kelompok penerimanya.

Profesor ilmu politik Massachusetts Institute of Technology (MIT) di Amerika Serikat (AS), Andrea L. Campbell, salah satunya, menjelaskan bagaimana para pensiunan di AS - yang menerima uang dari program jaminan sosial (social security) - berubah menjadi kelompok warga negara yang paling solid dan berdaya dalam politik.

Para pensiunan ini paling aktif mencoblos saat pemilu legislatif dan presiden. Mereka pun kelompok yang paling berkomitmen membayar iuran keanggotaan hingga mempekerjakan perusahaan lobi profesional untuk rutin melobi para anggota Kongres AS.

Mengapa demikian?

Selain untuk meningkatkan kualitas dan cakupan program kesejahteraan untuk pensiunan, tujuannya juga untuk membentengi berbagai program tersebut dari rongrongan politik apapun yang berupaya menghapusnya.

Survei dari sekelompok dosen tentang kesejahteraan akademisi di Indonesia yang terbit di The Conversation Indonesia pada awal Mei lalu tentu merupakan inisiatif yang amat baik.

Namun, sebagai kajian awal, studi tersebut belum menjangkau dinamika-dinamika di atas. Masih perlu lebih banyak lagi riset yang membongkar politik kesejahteraan dan pembentukan identitas kolektif para dosen di Indonesia.

Upaya advokasi untuk mengubah kebijakan perdosenan merupakan ikhtiar berlanjut dan berjangka panjang. Karenanya, suplai pengetahuan yang diperoleh dari penelitian ilmiah sebagai amunisi gagasan kebijakan dan inovasi, amat kita butuhkan.

Pentingnya suplai pengetahuan

Pengetahuan dari hasil penelitian akademik yang membedah beragam sisi dari isu ini, dan diakumulasi terus menerus, diperlukan guna mendukung upaya advokasi kebijakan tentang kesejahteraan dosen.

Pertama, advokasi ke dalam (inward looking).

Akumulasi pengetahuan ini berperan penting sebagai bahan diskusi hingga pembentukan narasi dan diskursus yang diperlukan bagi penguatan identitas sesama sejawat dosen.