Prabowo Minta Matematika Diajarkan di TK, Bagaimana Seharusnya?

Dokumen ini telah menyatakan secara eksplisit bagaimana dasar-dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni merupakan bagian dari karakteristik lingkup capaian pembelajaran yang perlu dikuasai anak pada jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD) atau TK.

Kemampuan menyatakan hubungan antar kuantitas (bilangan), mengidentifikasi pola, mengenali dan membandingkan bentuk dan karakteristik benda di sekitar, mengklasifikasi objek, dan pengalaman langsung dengan benda-benda konkret di lingkungan, merupakan kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan pada jenjang PAUD.

Kemampuan matematika dan berpikir matematis, yang mencakup berpikir kritis, logis, dan sistematis, merupakan salah satu aspek fundamental dalam perkembangan sains dan teknologi.

Keterkaitan antara perkembangan sains dan teknologi dengan matematika merupakan topik yang dapat dieksplorasi lebih lanjut, agar kurikulum matematika dapat mengintegrasikan aspek sains dan teknologi, tidak hanya di jenjang PAUD dan TK, namun juga di jenjang pendidikan selanjutnya.

Dr. Puspita Sari, S.Pd., M.Sc., Dosen, Universitas Negeri Jakarta
Halaman Selanjutnya....