Murid Bereksplorasi di Kurikulum Merdeka, Guru Jangan Lepas Tangan

Puji Astuti, Universitas Negeri Semarang dan Teguh Kasprabowo, Universitas Stikubank Semarang

Dalam Kurikulum Merdeka yang tengah digalakkan pemerintah, salah satu pendekatan yang direkomendasikan untuk memenuhi capaian belajar (CP) adalah proses pembelajaran aktif atau pembelajaran yang berorientasi pada murid.

Di dalamnya, misalnya, ada sejumlah metode pengajaran yang mengedepankan interaksi sosial, seperti pembelajaran kooperatif. Bentuk paling sederhananya adalah murid-murid bekerja dalam kelompok dan masing-masing memiliki tanggung jawab.

Ada juga metode pembelajaran berbasis projek yang mendorong murid menjalankan projek untuk memecahkan persoalan di dunia nyata.

Menurut riset, metode-metode pembelajaran aktif tersebut memang berpotensi memberi sejumlah manfaat bagi murid. Ini termasuk interaksi sosial yang lebih baik dengan rekan sejawat, pengasahan keterampilan seperti refleksi ataupun kolaborasi, dan pemecahan masalah.
Halaman Selanjutnya....