Murid Bereksplorasi di Kurikulum Merdeka, Guru Jangan Lepas Tangan

Sayangnya, panduan yang tersedia tidak melibatkan kegiatan-kegiatan serupa sebagai bagian dari pembelajaran berbasis projek dan tidak menggarisbawahi peran guru dalam prosesnya. Tanpa hal ini, bisa terwujud kekhawatiran bahwa banyak guru menggunakan Kurikulum Merdeka untuk kemudian lari dari tanggung jawab mengajar.

Bukan membatalkan pembelajaran berbasis projek, tapi meyempurnakannya

Kemdikbudristek memang tengah bergairah menggaungkan pembelajaran aktif. Oleh karena itu, tuntutan kami agar guru menyisipkan pengajaran instruksional barangkali akan dipandang beberapa pihak sebagai anjuran untuk "kembali pada pembelajaran yang berpusat pada guru". Bisa juga, mereka akan melihat pembelajaran berbasis projek menjadi kurang berorientasi pada murid.

Namun, solusi yang kami tawarkan bukan menunda penerapannya tetapi memastikan bahwa panduan yang digunakan itu berbasis riset dan praktik baik.

Harapannya, pengajaran instruksional menjadi bagian penting dalam prosesnya. Ini penting agar murid menguasai materi esensial yang diperlukan supaya projek yang mereka jalani jadi lebih bermakna.
Halaman Selanjutnya....