Kurikulum Merdeka Libatkan Guru dan Anak Didik Susun Program Pembelajaran

JAKARTA - Dampak positif dari implementasi Kurikulum Merdeka disuarakan berbagai pihak, khususnya pemangku kepentingan di dunia pendidikan. Keleluasaan bagi guru serta pelibatan anak didik dalam penyusunan program pembelajaran dinilai sebagai salah satu kekuatan utama dari Kurikulum Merdeka tersebut.

Kepala Sekolah Dasar Kemala Bhayangkari 01 Balikpapan, Baharudin, mengatakan Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang seluasnya bagi pendidik dan peserta didik untuk berkolaborasi dalam merancang pembelajaran mulai dari perencanaan hingga hasil yang ingin dicapai bersama. Hal ini dipercaya dapat membuat Kurikulum Merdeka terus mengikuti perkembangan zaman dan memberikan hal positif bagi guru dan anak didik.

"Berkat implementasi Kurikulum Merdeka, anak menjadi senang, guru menjadi tenang, dan orang tua menjadi bahagia sesuai dengan motto sekolah. Kenapa anak-anak senang? Karena mereka dilibatkan dari mulai perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan tahap asesmen yang dahulu tidak seperti itu," kata Baharudin, kemarin.

Keunggulan lainnya, Baharudin menjelaskan Kurikulum Merdeka dirancang agar anak didik tidak dipaksa dalam periode tertentu menguasai suatu pelajaran sehingga mereka nyaman ketika belajar. Kurikulum Merdeka juga pada saat implementasi disesuaikan dengan tingkat kompetensi anak didik di setiap jenjangnya. Para guru akan memiliki rapor untuk mengetahui progres dari implementasi kurikulum terbaru ini.

Hal senada disampaikan pengamat pendidikan dari Universitas Gadjah Mada (UGM), Budi Santoso Wignyosukarto. Menurutnya Kurikulum Merdeka memiliki keunggulan yaitu keleluasaan bagi satuan pendidikan dalam menyusun materi pembelajaran di sekolah. Dengan relaksasi yang diberikan ini, program pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kearifan lokal pada masing-masing daerah.
Halaman Selanjutnya....