Edukasi Melalui Keberagaman dan Perbedaan

Padahal, untuk menciptakan toleransi salah satunya dapat dipelajari dengan memahami adanya perbedaan dan keberagaman.

Pada 1970-an, Profesor F Earle Barcus dari Universitas Boston mulai menerbitkan hasil penelitian analisis, isinya terkait tayangan televisi anak-anak. Hasilnya ia menemukan adanya perbedaan terhadap jumlah karakter perempuan dan laki-laki, orang kulit putih dan kulit gelap.

Pada penelitian 1983, Barcus menganalisis 1.100 karakter di 20 program televisi anak-anak dan menunjukan hanya terdapat 42 karakter yang berkulit gelap. Dan hanya 47 karakter lainnya yang berada di kategori lainnya, kecuali karakter berkulit putih.

Sejak saat itu, para peneliti pun secara konsisten menemukan pada dunia animasi anak-anak yang mereka saksikan di televisi, tidak berjalan selaras dengan lingkungan asli mereka tinggal.

Sementara peneliti di Universitas Trufts, menemukan fakta baru kalau saat ini dunia animasi televisi anak jauh lebih beragam dibandingkan sebelumnya. Semisalnya, tokoh karakter perempuan yang menjadi satu per tiga dari jumlah semua karakter animasi.
Halaman Selanjutnya....