Tragedi Guru Budi

Lagi pula, pembangunan aspek karakter anak, keluarga sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional juga tidak bisa cuci tangan. Sebab selain pendidikan formal, ada juga pendidikan nonformal dan informal sebagaimana termuat dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).

Pihak keluarga sebagai institusi pendidikan informal perlu berikhtiar mendidik anak - sebagaimana tujuan pendidikan nasional dalam UU No 20/2003 tentang Sisdiknas Bab II Pasal 3 - agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Anak harus berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara demokratis serta bertanggung jawab.

Sejak Dini

"Kaisar Nero, seorang tiran pada zaman Romawi yang terkenal kejam, pernah menyuruh gurunya sendiri untuk bunuh diri dengan minum racun." Kisah tersebut seharusnya membuka mata kita, betapa tidak mungkin seorang manusia berani melakukan kekejaman, bila lingkungan primer yang pertama kali didapat manusia tidak mengajarkannya.

Sosialisasi primer seorang manusia berada di dalam keluarga, sedangkan lingkungan, teman sepermainan, sekolah, maupun media massa (internet, koran, majalah, buku, dan lain-lain) hanya agen sosialisasi sekunder bagi manusia. Setiap permasalahan dalam diri, memiliki keterkaitan erat dengan kondisi sosialisasi yang dijalani dalam keluarga (Faturrohman, 2018).
Halaman Selanjutnya....