Riset Identifikasi 7 Prioritas Pendidikan Tinggi di Indonesia Pascapandemi

Institusi dapat berkontribusi terhadap tujuan ini melalui penerapan prinsip Desain Universal untuk Pembelajaran yang memastikan konten dapat diakses oleh semua orang, termasuk penyandang disabilitas, masyarakat adat, dan mereka yang berada dalam kesulitan keuangan.

Aspek penting lainnya adalah kesetaraan digital, yang didefinisikan oleh International Society for Technology in Education (ISTE) sebagai "memastikan siswa memiliki akses yang sama terhadap teknologi, seperti perangkat, perangkat lunak, dan internet, dan bahwa mereka telah melatih para pendidik untuk membantu siswa menggunakan alat-alat tersebut."

Namun, Indonesia saat ini memiliki kecepatan internet yang lambat dibandingkan negara lain secara global. Bahkan, pada tahun 2022, hampir 50% orang dewasa dari 275 juta penduduk, tidak memiliki akses terhadap internet.

Mengatasi tantangan konektivitas semacam ini harus menjadi pertimbangan penting bagi pemerintah dan lembaga di Indonesia.

6. Desain bersama pendidikan tinggi
Halaman Selanjutnya....