Membangun Antikorupsi Melalui Pendidikan

Proses Pembelajaran

Lebih jauh Gandjar mengatakan proses pembelajaran antikorupsi di pendidikan formal memiliki metode belajar sesuai jenjang pendidikan. Meski begitu, secara konsep proses pembelajarannya harus menarik.

Ia menambahkan materi-materi yang disampaikan tidak berbasis hukum, tapi lebih kepada nilai-nilai hukum yang diinternalisasi menjadi nilai-nilai perilaku. Dengan begitu, pelajar akan mudah memahami tentang dampak buruk dari korupsi. "Kalau bicara hukum saja, akan malas. Tapi kalau dalam nilai perilaku lebih menarik," katanya. ν ruf/N-3