Kemendikdasmen Harus Menjadi Rumah Pendidikan

Harapannya ketika kesejahteraan guru meningkat itu ya diikuti dengan semangat untuk meningkatkan kualitas pula. Jangan sampai kesejahteraan yang meningkat yang meningkat adalah kredit kebutuhan yang konsumtif. Kita ingin dengan peningkatan kesejahteraan ini berkorelasi dengan peningkatan kualitas yang harapannya tentu kalau gurunya berkualitas, maka proses pembelajarannya juga akan berkualitas.

Tentu saja hasil pembelajar juga akan berkualitas, termasuk dalam kaitan dengan peningkatan mutu. Dengan demikian, peningkatan hasil belajar bisa berubah nanti diukur dari PISA atau STEM atau STEAM atau peningkatan untuk evaluasi belajar yang lainnya.

Terkait UN seperti apa?

Masih dalam perbahasaan. Jadi, ini kita harus berhati-hati betul karena isu ini saya kira menjadi isu yang terus berulang. Kami masih terus melakukan pengajian supaya kebijakan kami tentang ujian nasional apakah yang namanya tetap sama itu atau asesmen juga ada sekarang.

Sekarang masih menjadi perdebatan. Saya belum sampai pada keputusan itu. Kami ingin mendengar dari internal, juga ingin mendengar dari para pakar, juga dari masyarakat.
Halaman Selanjutnya....