Iklan — Scroll ke bawah untuk melanjutkan
Ads

Pemerintah Kabupaten Jayawijaya Mendorong Pendidikan Pramuka di Satuan Pendidikan

📅 Rabu, 16 Apr 2025, 23:02 WIB | Oleh: Tim Penulis
Pemerintah Kabupaten Jayawijaya Mendorong Pendidikan Pramuka di Satuan Pendidikan Doc: ANTARA
Ket. Kepala Disorda Kabupaten Jayawijaya Fatah Yassin ketika diwawancarai sejumlah wartawan di ruang kerjanya.

WAMENA – Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Jayawijaya, Papua Pegunungan, melalui Dinas Olahraga dan Pemuda (Disorda) mendorong pendidikan kepramukaan di satuan pendidikan daerah itu.

Kepala Dinas Olahraga dan Pemuda Kabupaten Jayawijaya, Fatah Yassin, di Wamena, Rabu (16/4), mengatakan pendidikan kepramukaan di semua satuan pendidikan sangat penting dalam memperkuat karakter dari setiap anak bangsa.

“Jadi di pramuka ada tingkatan mulai dari atas kwarcab (kwatir cabang), kwarran (kwartir ranting), dan gugus depan (gudep) di setiap satuan pendidikan. Jumlah pastinya gudep berapa banyak, itu datanya di kwarcab,” katanya.

Menurut Fatah, pihaknya mengakui keterbatasan yang dimiliki sehingga belum semua di setiap distrik itu memiliki kwaran.

“Ini yang menjadi pekerjaan kami sebagai pembina organisasi kepramukaan di Kabupaten Jayawijaya untuk memperkuat keorganisasian ini. Kalau tingkatan atasnya sudah kuat, maka untuk pembentukan gudep di setiap satuan pendidikan akan semakin mudah,” ujarnya.

Dia menjelaskan hambatan yang dihadapi di Kabupaten Jayawijaya karena ada distrik yang hanya memiliki satu atau dua sekolah sehingga untuk membentuk kwaran hingga gudep akan susah.

“Kalau dibentuk kwaran istilahnya nanti mubazir. Maka kami usulkan setiap distrik yang hanya memiliki satu atau dua sekolah bergabung dengan kwaran terdekat sehingga lebih optimal dalam perjalanannya,” kata dia.

Dia menambahkan jumlah sekolah di setiap distrik Kabupaten Jayawijaya tidak sama, disesuaikan dengan kebutuhan.

“Apa pun situasi dan kendalanya, kami berusaha untuk pendidikan kepramukaan harus berjalan di semua tingkataan pendidikan di Kabupaten Jayawijaya. Tahun ini kami berencana membentuk tiga kwaran dan diharapkan pemerintah distrik dapat mengawasi kegiatan kepramukaan di wilayahnya,” ujarnya.

Dia meyakini pendidikan kepramukaan sangat baik dalam membangun karakter generasi muda di daerah ini.

“Organisasi yang tertua dan paling optimal dalam membentuk karakter anak bangsa di Papua Pegunungan, khususnya Jayawijaya, adalah Pramuka. Dan sudah banyak terbukti, bagaimana karakter mereka dibentuk dalam menghadapi semua tantangan zaman,” katanya.

Like, Share, Comment:

Komentar (0)

Belum ada komentar.

Kirim

Silakan login via Google untuk dapat memberi komentar!

Google Login dengan Google
  • Forum Ulama Satukan Komitmen Tolak Politik Uang di Muktamar ke-35 NU
    Preview komentar:
    Apakah Bank Nagari ada layanan bebas pulsa? Layanan WhatsApp ...
    Apakah Bank Nagari ada layanan bebas pulsa? Layanan WhatsApp ...
  • Cuaca Hari Minggu Cerah Berawan di Sebagian Besar Wilayah Indonesia
    Preview komentar:
    Apakah Bank Nagari ada layanan WhatsApp? Layanan WhatsApp call ...
    Apakah Bank Nagari ada layanan WhatsApp? Layanan WhatsApp call ...
  • 269 Lulusan PT Terpilih untuk Program Magang Nasional di Kemenpar
    Preview komentar:
    Berapa nomor layanan bebas pulsa Bank Nagari? Layanan WhatsApp ...
    Berapa nomor layanan bebas pulsa Bank Nagari? Layanan WhatsApp ...
Advertisement
injourney
Advertisement
astra2
NTT Terus Diguncang Gempa Susulan, Sulteng Diterpa Lindu 5,4

NTT Terus Diguncang Gempa Susulan, Sulteng Diterpa Lindu 5,4

23 Aug 2026
Pilihan Pembaca
Indeks Berita Populer +
Advertisement
logo kj
Kami mendeteksi AdBlocker di browser anda


Website kami bergantung pada iklan untuk terus dapat menghadirkan jurnalisme berkualitas. Dukung kami dengan mengijinkan iklan tampil di browser anda.

Silakan non-aktifkan AdBlocker dengan cara:
- Klik ikon AdBlock pada area ekstensi browser (di bagian pojok kanan atas).
- Lalu klik pilihan untuk menonaktifkan atau pilihan "Don't run on this website / on this page".

Setelah itu Refresh / Muat Ulang halaman ini.