Perkuliahan yang Ramah Bagi Mahasiswa Penyandang Disabilitas

Lebih lanjut, perkuliahan yang fleksibel utamanya adalah perubahan mindset dari 'disabled student' ke 'disabled curriculum', representasi dengan pemberian informasi yang beragam serta partisipasi dengan pemberian pilihan individu apakah itu relevan, bermakna atau autonomi.

"UDL dapat meningkatkan partisipasi dan kemampuan mahasiswa berkebutuhan khusus, misalnya pada mahasiswa dengan hambatan fisik ada dosen yang cepat merespon saat bimbingan online yang aksesibel agar mempermudah mahasiswa dengan kursiroda tanpa harus bertemu langsung dan di perkuliahan pengganti, dosen berinisiatif untuk dilaksanakan di lantai 1," paparnya.

Pada mahasiswa tunarungu pada saat memberikan tugas ada dosen yang memberikan waktu tambahan untuk mahasiswa memahami materi, ada dosen yang memberikan waktu tambahan untuk mendiskusikan materi sehingga mahasiswa lebih paham serta dua sampai tiga dosen perempuan memastikan pemahaman materi perkuliahan mahasiswa disabilitas dengan bertanya selama perkuliahan.

Pada mahasiswa tunanetra saat kontrak belajar kebanyakan dosen bertanya apa saja yang bisa dibantu untuk mahasiswa disabilitas netra, dosen memberikan materi via whatsapp maupun email dan kebanyakan dosen untuk penugasan summary film, dimodifikasi menjadi summary audio novel. Pengumpulan tugas tidak harus ditulis tangan, bisa via email, maupun whatsapp.

Kegiatan diikuti oleh para wakil dekan bidang akademik dan kerjasama serta lebih dari 30 orang dosen dari berbagai fakultas. Pemateri lain pada kegiatan ini adalah Ariyawan Agung Nugroho, ST., M.Pd. yang menyampaikan tentang software UCAN (Universal sCanner Accesibility iNspection) dan Dr. Deni Hardianto yang menyampaikan materi tentang cara penggunaan Accesibiliy Checker pada Ms Office khususnya pada Ms Word & PowerPoint.
Halaman Selanjutnya....