![Hindari Dampak Buruk Gawai, Siswa SMAN 8 Jakarta Anggota Komunitas Peluk Lakukan Literasi Digital ke Anak-anak](https://koran-jakarta.com/images/article/hindari-dampak-buruk-gawai-siswa-sman-8-jakarta-anggota-komunitas-peluk-lakukan-literasi-digital-ke-anak-anak-240819115007.jpg)
Hindari Dampak Buruk Gawai, Siswa SMAN 8 Jakarta Anggota Komunitas Peluk Lakukan Literasi Digital ke Anak-anak
![Hindari Dampak Buruk Gawai, Siswa SMAN 8 Jakarta Anggota Komunitas Peluk Lakukan Literasi Digital ke Anak-anak](https://koran-jakarta.com/images/article/hindari-dampak-buruk-gawai-siswa-sman-8-jakarta-anggota-komunitas-peluk-lakukan-literasi-digital-ke-anak-anak-240819115007.jpg)
Para siswa SMAN 8 Jakarta yang tergabung dalam Komunitas Peduli Edukasi dan Literasi Teknologi Anak (Peluk), berkolaborasi dengan Taman Bacaan Bukit Duri Bercerita, melakukan kegiatan literasi digital kepada anak-anak di sebuah saung di wilayah Bukit Duri Tanjakan, Tebet, Jakarta Selatan, Minggu (18/8).
"Selain itu, kami menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan mereka setelah mengikuti program ini. Proyek ini telah memberikan dampak positif, baik bagi anak-anak yang terlibat maupun bagi kami yang menjalankannya. Kami berharap dapat terus melanjutkan dan mengembangkan upaya ini untuk memperkuat literasi digital bagi masyarakat," kata Athaya.
Kaylila berpendapat literasi digital merupakan hal yang penting bagi anak-anak SD dan diharapkan mereka dapat mengakses teknologi untuk belajar dengan aman. Hal ini memungkinkan mereka untuk bertanggung jawab dalam aktivitas mereka di dunia digital, mengkritisi informasi yang diterima dan berempati kepada pengguna lain.
"Pada kesempatan hari ini, bertemu dengan adik-adik dan bisa bermain dengan mereka membawa kegembiraan kepada kami. Tak nyangka mengadakan acara pertama Komunitas Peluk akan mendapatkan respons semeriah ini. Ditambah dapat membagikan kegembiraan ini dengan teman-teman volunteer yang lain," kata Kaylila.
Joan mengungkapkan sangat terkesan dengan kesadaran anak-anak terhadap literasi digital. Peluk merangkul anak-anak dan menerapkan visi untuk membantu mendapat edukasi yang lebih baik.
"Panas, sempit, kebisingan tidak membuat anak-anak patah semangat untuk belajar bersama kami. Bahkan mereka lebih aktif dari yang kami ekspektasi. Responsivitas mereka membuat kami senang bisa mengajar dan bermain bersama mereka. Akhirnya materi kami juga tersampaikan baik kepada mereka, sehingga kami dapat terus melangkah maju dengan visi kami," ungkap Joan.
Halaman Selanjutnya....
Redaktur : Marcellus Widiarto
Komentar
()Muat lainnya