Bappenas Paparkan 2 Pendekatan Utama Atasi NEET di Indonesia

Selama ini, terdapat keluhan dari pihak industri bahwa tenaga kerja Indonesia belum mempunyai perilaku, disiplin, dan etos kerja yang tepat. "Aspirasi yang tepat di antara bakalan pekerja kita belum terasah dengan baik. Jadi, tidak ada keinginan untuk maju," ucapnya.

Pendekatan kedua adalah memperbaiki kesesuaian kurikulum teknis yang diajarkan di persekolahan atau tempat pelatihan dengan keinginan pihak industri guna mengatasi mismatch yang menjadi permasalahan utama dalam isu ketenagakerjaan. Dalam arti, terdapat ketidaksesuaian antara pendidikan dan pekerjaan yang diinginkan dengan yang diciptakan.

Mismatch berkepanjangan dinilai akan menyebabkan anak muda yang lulus sekolah malas untuk mencari pekerjaan.

Karena itu, diharapkan dengan memperkecil atau mempersingkat periode pencarian pekerjaan, dapat memperkecil keputusasaan para pemuda yang "kehilangan arah" dan menjaga kemampuan kognitif mereka, sehingga tetap mampu bekerja dengan baik.

"Kesesuaian kurikulum dapat diciptakan dengan kolaborasi yang kuat antara institusi pendidikan dan industri, informasi yang terbuka terkait kesempatan kerja yang disediakan melalui sistem informasi pasar kerja yang merakyat dan mudah dijangkau, dan tentunya jajaran pengajar atau trainer yang up-to-date dengan perkembangan teknologi yang ada," ungkap Maliki.
Halaman Selanjutnya....