BNPT: Sekolah Jadi Wadah Pembentukan Karakter untuk Cegah Radikalisme dan Terorisme

JAKARTA - Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) menegaskan sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar ilmu pengetahuan, tetapi juga menjadi wadah pembentukan karakter kebangsaan, khususnya dalam mencegah paham radikal terorisme.

Saat membuka Dialog Kebangsaan bersama Satuan Pendidikan Tingkat SMA/SMK/MA di Pendopo Sipanji, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, Kamis (30/10), Direktur Pencegahan BNPT Irfan Idris mengatakan dalam sekolah peserta didik belajar merawat kebhinnekaan dan mengamalkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

"Saya mengajak para pelajar untuk mengambil tiga peran penting sebagai generasi muda di era digital," ucap Irfan, seperti dikutip dari keterangan yang diterima di Jakarta, Sabtu(1/11)

Peran pertama, kata dia, menjadi generasi yang kritis dan bijak dalam mengakses media. Dikatakan bahwa para pelajar lahir di era teknologi, tetapi kecakapan digital bukan sekadar bisa mengoperasikan aplikasi, melainkan juga soal kebijaksanaan dalam menggunakannya.

Ia menekankan pentingnya prinsip "saring sebelum sharing" agar pelajar tidak mudah terjebak hoaks dan provokasi.

Dengan demikian, dirinya mengimbau para pelajar untuk menggunakan kemampuan berpikir kritis untuk memverifikasi informasi sebelum membagikannya ke ruang publik.

Peran kedua, lanjut Irfan, yakni menjadi duta perdamaian dan produsen konten positif. Ia mendorong siswa agar tidak diam ketika ruang digital dipenuhi narasi kebencian.

“Gunakan kreativitas kalian untuk mengisi media sosial dengan pesan-pesan damai, toleransi, dan kebersamaan lintas suku dan agama. Tunjukkan bahwa moderasi itu keren,” katanya menegaskan.

Sementara peran ketiga berupa menjaga toleransi di lingkungan nyata. Menurutnya, toleransi tidak cukup hanya dibicarakan, tetapi harus diwujudkan dalam tindakan sehari-hari di sekolah.

Tindakan dimaksud, sambung dia, bisa dimulai dari hal sederhana, seperti menghargai teman yang berbeda keyakinan atau menghentikan perundungan karena perbedaan.

Ia menilai di tengah derasnya arus informasi dan keterbukaan digital, tantangan kebangsaan semakin kompleks. Narasi permusuhan dan ujaran kebencian dapat dengan mudah menyebar dan mengikis semangat persatuan.

Karena itu, Irfan mengingatkan sekolah memiliki peran vital dalam memperkuat moderasi beragama dan memperkokoh semangat kebangsaan.

“Dialog seperti ini harus melahirkan komitmen nyata di sekolah masing-masing. Jadikan sekolah kalian sebagai 'zona nol’ dari intoleransi, radikalisme, dan kekerasan,” tutur Irfan.

Dia juga menegaskan pentingnya pembekalan bagi para tenaga pendidik agar memiliki daya tangkal terhadap paham ekstrem.