Pegunungan Arfak Menggandeng UNICEF dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Dasar

Tantangan itu semakin kompleks terutama di daerah terpencil seperti Pegunungan Arfak, karena keterbatasan infrastruktur pendidikan serta minimnya sumber daya pengajar yang kompeten.

"Implementasi tahun pertama (2024) di Pegunungan Arfak, kemampuan siswa membaca dan menulis di sekolah yang diintervensi meningkat," ucap Ramdan.

Direktur PUSKAMUDA Rissalwan Habdy Lubis berkomitmen mendukung UNICEF dengan menyiapkan generasi muda terlatih yang mampu menjadi fasilitator pelaksanaan program literasi dan numerasi.

Program itu tidak hanya berdampak terhadap peningkatan kemampuan siswa untuk membaca dan berhitung, tetapi memperkuat kapasitas guru maupun pendamping lokal melalui pelatihan berkelanjutan.

"Fokus jangka panjang adalah membentuk ekosistem pendidikan inklusif dan berkelanjutan, agar anak-anak Papua tumbuh dengan fondasi pendidikan yang kuat," ujar Rissalwan.