Mensos Risma Tegaskan Niat Kerja Sama Kembangkan SLB agar Murid Mandiri

Sementara jika dibandingkan di balai-balai yang dikelola Kementerian Sosial (Kemensos), dia mengungkapkan anak-anak yang putus sekolah karena menyandang disabilitas telah difasilitasi pelatihan agar mereka dapat mandiri dan melanjutkan hidup.

Sedangkan jika pilihannya pada sekolah inklusi, atau membuat penanganan khusus pada anak penyandang disabilitas pada sekolah tersebut, terdapat permasalahan yang cukup rumit.

Selain harus memperbaiki fasilitas penunjang belajar hingga perbaikan gedung sekolah yang aman, rupanya tidak semua guru memiliki latar belakang mengajar khusus untuk penyandang disabilitas yang beragam.

"Mereka memerlukan treatment-treatment sendiri, tidak bisa disamakan semua," kata dia.

Sehingga Mensos Risma memiliki keinginan besar agar anak-anak di SLB memiliki keterampilan atau life skill setelah menjalani pendidikan.
Halaman Selanjutnya....