Pengembangan Sumber Daya Manusia Indonesia Butuh "Roadmap"

Pola pendidikan yang ada di perguruan tinggi dalam faktanya lebih cenderung ke arah akademik, pengetahuan, dan akademik lebih kepada filosofi pengembangan ilmu pengetahuan. Kadang-kadang tidak semua relevan dengan DUDI yang ada di zaman sekarang.

Bisa saja itu relevan dengan diimbangi penguatan teknologi ke depan. Sehingga perguruan tinggi ke depan lebih menyiapkan bagaimana generasi-genarsi yang ada sekarang memiliki kemampuan dan pengetahuan dasar untuk terus-menerus beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan belajar sepanjang hidup atau long life learning.

Setelah dua tahun lebih berjalan, menurut Anda apa saja yang harus dibenahi dan ditingkatkan dalam MBKM?

Konsepnya bagus, kita di UB sebelum ada MBKM sudah menyusun kurikulum yang mirip dengan MBKM itu. Kita melihat mahasiswa harus diekspos untuk bekerja sama dengan stakeholder pengguna alumni kita yaitu DUDI. Nah, so far setelah 2 tahun berjalan baik. Banyak sekali positifnya bisa kita peroleh.

Beberapa hal perlu ditingkatkan yaitu pertama, konsep-konsep dari Mas Menteri luar biasa progresif, ke depan perlu diimbangi dengan tata kelola administratif. Ini kadang-kadang belum bisa mengikuti lompatan-lompatan pemikiran dari kebijakan Mas Menteri, sehingga perlu in lining dengan tata kelola administrasinya.
Halaman Selanjutnya....