Mengoptimalkan Potensi Anak dalam Masa Perkembangan

Judul : Perilaku Anak Prasekolah
Penulis : Dr Rita Eka Izzaty, MSi, Psi
Penerbit : Elex Media Komputindo
Cetakan : 2017
Tebal : xv + 316 halaman
ISBN : 978-602-04-20161-5

Anak merupakan salah satu anugerah terbesar Tuhan yang harus dijaga orangtua. Memiliki seorang anak menjadi kebanggaan tersendiri dan bisa memberi kelengkapan utuh dalam suatu keluarga. Perkembangan anak dari masa ke masa pun tidak akan pernah bisa dilupakan para orangtua. Mereka memperhatikan pertumbuhan anak pada masa kecil hingga dewasa.

Perkembangan anak tentu tidak terlepas dari peran orangtua dan para pendidik seperti guru di sekolah. Pada dasarnya, anak-anak yang bertumbuh dengan baik adalah keberhasilan orangtua menanamkan nilai-nilai sebagai pondasi utama bergaul di lingkungan sosial. Inilah pentingnya memahami perilaku anak sejak dini. Dengan begitu, orangtua bisa mengatasi berbagai masalah anak sebagaimana dipaparkan dalam buku ini.

Buku Perilaku Anak Prasekolah membahas konsep umum perkembangan anak. Usia prasekolah penting diketahui perkembangannya karena pada usia inilah anak-anak mulai bisa mengembangkan diri dan mengasah segala kreativitas. Para pendidik banyak mempengaruhi (hal 81).

Saat anak mulai memasuki usia prasekolah dalam rentang 4 hingga 6 tahun memungkinkan bisa mengembangkan sikap sosial lebih luas lagi. Di antaranya, dengan memulai segala rutinitas di Taman Kanak-Kanak. Saat itu pula anak mulai mengenal lingkungan baru, tidak hanya sebatas keluarga.

Didikan orangtua yang berbeda-beda tentu mengakibatkan pola perilaku unik dan lain pula dari setiap individu. Ini terlebih dalam usia prasekolah anak-anak cenderung mengekspresikan diri secara spontan dan tidak memandang tempat yang tepat. Hal itu pula yang pada akhirnya menjadi salah satu masalah yang harus dicermati dan diselesaikan dengan baik.

Jika dipahami secara mendetail, sebenarnya faktor-faktor kemunculan permasalahan karena perilaku dalam perkembangan anak didasarkan pada faktor biologis, lingkungan keluarga, dan sosial (hal 119). Buku ini juga menghadirkan cara mengatasi berbagai macam perilaku anak prasekolah dalam masa perkembangannya. Contoh, tentang agresivitas, kecemasan, sulit bertoleransi, berbohong, dan pemalu. Buku juga membahas gejala-gejala, pengaruh, intervensi dan cara penanggulangan yang tepat.

Pemahaman perkembangan anak dengan baik dapat membuat seseorang mampu mendidik anak-anak. Salah satu yang bisa dilakukan dengan membaca literatur sesuai dengan pendidikan yang mau diterapkan.Diresensi Siti Sahronih, Mahasiswi Penerima Beasiswa S2 LPDP UNJ