Fadli Zon: Pendokumentasian Tari Tradisional dalam Bentuk Buku Jadi Sumber Referensi

Sabtu, 26 Apr 2025, 11:30 WIB

JAKARTA - Menteri Kebudayaan Fadil Zon mengatakan pendokumentasian berbagai tarian tradisional dalam bentuk buku bisa menjadi sumber referensi abadi dan berkelanjutan bagi generasi mendatang.

“Langkah ini akan menjadi sumber referensi abadi dan berkelanjutan bagi generasi mendatang dalam memahami kekayaan budaya bangsa,” ujar Menbud dalam keterangannya di Jakarta, Jumat (25/4).

Ket. Foto: Menteri Kebudayaan fadli Zon saat melakukan pertemuan dengan Andy F. Noya dan Maestro Tari Lengger Rianto. - — Sumber: Kementerian Kebudayaan RI

Hal tersebut ia sampaikan saat melakukan pertemuan dengan Andy F.Noya dan maestro Tari Lengger Rianto. Menbud juga mengapresiasi atas inisiasi keduanya untuk memperkuat posisi Lengger sebagai kekayaan budaya nasional.

“Saya sangat mengapresiasi mas Andy dan mas Rianto. Keduanya adalah contoh nyata bagaimana pejalan kebudayaan diajarkan dengan semangat kolektif dan cinta Tanah Air sejalan dengan amanat UUD 1945 Pasal 32 Ayat (1),” ujarnya.

Sementara itu, Andy berharap agar gelaran “Banyumas Ngibing, 24 jam Menari” yang digelar di Banyumas bisa menjadi panggung ekspresi dan kontribusi para penari berbagai daerah di Indonesia.

“Lengger adalah aset bangsa, lewat gelaran ini kami ingin membangkitkan kembali semangat masyarakat untuk mencintai dan melestarikan seluruh tarian di Indonesia termasuk Tari Lengger,” katanya.

Maestro Lengger, Rianto menekankan pentingnya apresiasi dan penghargaan khusus bagi para maestro lokal yang telah lama berjuang menjaga tradisi.

“Banyak maestro lokal yang menyimpan pengetahuan mengenai berbagai tarian di Indonesia termasuk Lengger, yang hingga kini belum mendapatkan perhatian. Saya berharap melalui dukungan pemerintah, kita bisa memberikan atensi khusus terhadap para maestro lokal tersebut,” kata Rianto.

Redaktur: Lili Lestari

Penulis: Antara, Lili Lestari

PT. Berita Nusantara
© Copyright 2017 - 2026 Koran Jakarta ®
All rights reserved.